tag:blogger.com,1999:blog-62355105934693668492024-03-18T07:45:31.899-07:00"EDUCAR EMPODERANDO"Formación en crecimiento personal y social basada en los Nuevos Paradigmas del ConocimientoCarlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-4318739127572124392021-04-07T06:29:00.038-07:002023-12-29T04:34:36.388-08:00CHARLAS Y TALLERES OFERTADOS POR CARLOS GONZÁLEZ Y SU FORMACIÓN "EDUCAR EMPODERANDO"<p><span><span style="color: #ff00fe;"> </span><b><span style="font-size: medium;"><span style="color: #ff00fe;"> </span></span></b></span></p><h2 style="clear: both; text-align: center;"><span><b><span style="font-size: medium;"><span style="color: #2b00fe;">EL ARTE DE JUGAR LA VIDA</span></span></b></span></h2><div class="separator" style="clear: both; color: #ff00fe; text-align: center;"><span><b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #ff00fe; text-align: center;"><span><b><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/UC9ONsoq-IY" width="320" youtube-src-id="UC9ONsoq-IY"></iframe></span></b></span></div><span><b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></span><p></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><span> </span><span> </span><span> </span>En muestra existencia cotidiana vivimos pequeños dramas en los que nos enredamos, dramas tontos a los que les dedicamos un tiempo precioso, que podríamos emplear en fomentar nuestra felicidad e incluso en resolver dramas importantes a los que sí merece la pena dedicarles nuestra atención. La propuesta de este vídeo es desarmar estos dramas inútiles con una herramienta creativa que Carlos González denomina "el arte de jugar la vida", y que desarrolla en su último libro "Jacobo y el viejo indomable".</span></p><p><span style="color: #ff00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></p><p><span style="font-size: x-large;"><br /></span></p><p><span style="font-size: x-large;"> </span><b style="font-size: x-large;"><span style="color: #2b00fe;"> </span><span style="color: #ff00fe;"> INFORMACIÓN SOBRE LA FORMACIÓN "EDUCAR EMPODERANDO":</span></b></p><p><a href="https://educarempoderando.blogspot.com/2014/06/primer-modulo-de-educar-empoderando.html" target="_blank">https://educarempoderando.blogspot.com/2014/06/primer-modulo-de-educar-empoderando.html</a><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p><b style="color: #ff00fe;"><span style="font-size: medium;"> </span><span style="font-size: large;"> CHARLAS</span></b></p><p> Todas tienen una duración de dos horas, incluyendo la participación de los asistentes mediante preguntas. Los estamentos, asociaciones o centros interesados en contratar alguna de estas charlas pueden dirigirse al correo: <b><span style="color: #2b00fe;">educarempoderando@yahoo.es</span></b></p><p> Las charlas pueden ser tanto presenciales como on-line</p><p><br /></p><p><b><span style="color: red;">LA PELÍCULA “ENTRE MAESTROS” AL DESNUDO</span></b></p><p><span style="white-space: pre;"> </span>En la hora y media que dura el film es difícil percatarse de todos los mensajes que encierra y de los principio de la mirada “Educar empoderando” que sustenta la experiencia. En esta charla no solo se revela esto, sino que además se cuentan los objetivos del maestro en las escenas más relevantes y los resultados obtenidos, además se habla de otras situaciones que ocurrieron y que no figuran en el montaje que se exhibe (hubo casi 50 horas de clase). </p><p><br /></p><p><b><span style="color: red;">DEFINIENDO LA DEMOCRACIA COMO UN VALOR EDUCATIVO ESENCIAL</span></b></p><p><span style="white-space: pre;"> </span>La evolución de la humanidad se mide fácilmente viendo cómo evolucionan los significados de las palabras clave, por ejemplo: la palabra mujer tiene un significado muy diferente actualmente al que tenía en la Edad Media. La palabra democracia es una de esas palabras clave que es necesario definir de una forma más profunda y con mayor alcance individual y social, pues gobernar y gobernarnos a nosotros mismos con equidad y libertad, dejando atrás actitudes dictatoriales, es algo imprescindible para que la sociedad y el individuo alcance mayores cotas de humanidad y de sabiduría. En esta charla se define la democracia como algo mucho más esencial que una mera forma política, se la define como una valor humano esencial para mejorar nuestras relaciones y, por lo tanto, como un valor educativo también esencial. Para desembarcar este valor en la educación se plantean cuatro direcciones de democratización en las que actuar.</p><p><br /></p><p><b><span style="color: red;">SUPERANDO NUESTRA EDUCACIÓN EN AUTORIDADES: EL ARTE DE LA LECTURA CREATIVA DE LA VIDA </span></b></p><p><span style="white-space: pre;"> </span>Hemos sido educados en autoridades, es decir, sin permiso para cuestionar el conocimiento que se nos imparte y sin incentivarnos a investigar si hay alternativas a él, o simplemente formas de enriquecerlo aportando nuevas perspectivas. La autoridad de los temarios ha limitado nuestra creatividad y nuestro espíritu científico, alejándonos de vernos como investigadores: solo está permitido aprender lo que otros han creado. El conocimiento se nos proporciona cerrado, sin posibilidades de aportar nosotros nada a él, eso convierte a las clases en aburridas, pues el alumno no puede ser protagonista de ellas, tan solo un sujeto pasivo. Ante esta postura “Educar empoderando” aporta la técnica de la lectura creativa, que se basa en contemplar cualquier conocimiento como inacabado y como una invitación a ampliarlo. Aunque no logres un resultado aceptado por la comunidad, aunque te equivoques en tus aportes, el aprendizaje como investigador de la vida y creador de conocimiento está asegurado. Nacimos con auténtico espíritu científico, por eso los niños en sus primeros años aprenden a tan gran velocidad sin necesidad de que nadie les marque un temario; la lectura creativa de la vida nos devuelve ese espíritu científico y hace de nuestra creatividad una herramienta de conocimiento sin igual.</p><p><br /></p><p><b><span style="color: red;">EL CAMINO DEL SENTIDO DEL DEBER AL SENTIDO DE LA FELICIDAD</span></b></p><p><span style="white-space: pre;"> </span>Nacemos sin saber quiénes somos y totalmente desvalidos, por eso nuestros clanes familiar y cultural nos cuidan y nos otorgan una identidad, a cambio nos piden una fidelidad, que se traduce en un sentido del deber hacia los valores que ellos encarnan. Muchas veces este sentido del deber choca con nuestro sentido de la felicidad o peor aún: nos lo esconde. Dar ideas para recuperar el contacto con nuestro sentido de la felicidad y fortalecerlo, para así andar el camino que nos lleva de ser súbditos de nuestro sentido del deber a ser personas libres que caminan hacia sus sueños, es el objetivo de esta charla. Amar a los clanes que nos han cuidado no tiene por qué implicar convertirnos en súbditos de sus sentidos del deber, podemos amarlos y seguir la brújula de nuestro propio sentido de la felicidad.</p><p><br /></p><p><b><span style="color: red;">LA 2ª ALFABETIZACIÓN: LA EDUCACIÓN COMO IMPULSORA DE UNA NUEVA HUMANIDAD</span></b></p><p> <span style="white-space: pre;"> </span>Muchas personas trabajan hoy en día, en los más variados campos, para crear una humanidad más feliz, lo hacen desde la pasión de quien siente que su corazón le guía. Todos ellos entregan generosamente sus creaciones al mundo, pero les falta algo: tener un horizonte común claramente definido, que les permita conectarse con los demás soñadores comprometidos en esta gran aventura de cocrear una nueva humanidad que trascienda sus problemas históricos y endémicos. Un horizonte común que lejos de limitar su trabajo lo engrandezca y lo enriquezca con las aportaciones de los otros creativos, un mirar de todos que haga confluir caminos y acometer proyectos de mayor envergadura. La propuesta de "Educar empoderando" para construir este horizonte es una "Segunda Alfabetización del mundo", basada en unos principios que podamos suscribir todos los soñadores, de hecho, esta alfabetización sería como un hilo conductor para entretejer todos nuestros sueños. <span style="white-space: pre;"> </span></p><p><span style="white-space: pre;"> </span>En la charla se estudiarán con detalle estos principios, sobre la base de que son principios y no finales, la idea es recibirlos creativamente, con derecho a retocarlos. Han de ser también una inspiración para desvelarnos nuevos retos, nuevos caminos hacia una humanidad esta vez entretejida, no desde los dramas y sentidos del deber, sino desde el sentido del soñar y de celebrar la vida. </p><p><br /></p><p><b><span style="color: red;">REDEFINIR NUESTRO CONCEPTO DE EGO, UN PASO IMPRESCINDIBLE PARA LOGRAR UNA AUTOESTIMA PLENA</span></b></p><p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><span> </span>La idea de ego que circula en el mundo del crecimiento personal es incompatible con nuestra autoestima, pues se le ve en el mejor de los casos como algo que necesitamos para vivir pero de lo que no nos podemos fiar: ¿cómo podemos amarnos a nosotros mismos si no nos fiamos de nuestro yo...?. La contradicción que emana de esta pregunta proviene de confundir al ego, nuestro yo, nuestra conciencia como humanos, con su programación, con su educación; es como si confundiésemos al potencial de una persona con la mala educación que ha recibido, llevándolo al campo material es cómo confundir los programas que usamos en el ordenador con la capacidad intrínseca del ordenador, confundimos el mal funcionamiento del computador con el mal funcionamiento de algunos de sus programas.</p><p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><span> </span>El comportamiento del ego es fruto de su educación, como hemos recibido una instrucción dual de la realidad, que consiste esencialmente en enfrentar unas cosas con otras y en quitar luz a algo para dárselo a otra cosa, consideramos que nuestro ego es algo inferior a nuestro ser, nada puede brillar como nuestro ser espiritual, sin darnos cuenta de que nos denominamos a nosotros mismos seres humanos, es decir: que como humanos tenemos un representante de nuestro ser en la vida que no puede ser otro que nuestro yo, nuestro ego. Amarnos a nosotros mismos es amar a nuestro ego, no tiene sentido que nuestro ser espiritual necesite ser amado. Es cierto que la educación de nuestro ego le empuja a ser egoísta, pero eso es debido a que le hemos educado haciéndole desconfiar de sí mismo y desvalorizándolo, por lo tanto sembrando su baja autoestima. Si reeducamos a nuestro ego desde el reconocimiento y el amor como haríamos con un hijo, si fomentamos su autoestima, no tendrá ninguna razón para ser egoísta.</p><p><br /></p><p><b><span style="color: #38761d;"> </span><span style="color: #6aa84f;"> Estas charlas son solo una muestra de algunas temáticas tratadas por la mirada de crecimiento personal y social "Educar Empoderando", existen muchos más temas adecuados para ser tratados desde la misma perspectiva, puedes consultar si un determinado tema que te interese puede ser el contenido de una de una posible charla en el correo: </span></b></p><p><b><span style="color: #2b00fe;"> <span style="font-size: medium;">educarempoderando@yahoo.es</span></span></b></p><p><br /></p><p><br /></p><p><b><span style="color: #ff00fe; font-size: large;">TALLERES</span></b></p><p><span face=""Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif" style="background-color: white; color: #666666; font-size: 15.4px;">Los estamentos, asociaciones o centros interesados en contratar alguno de estos talleres pueden dirigirse al correo: </span><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><span style="color: #2b00fe;">educarempoderando@yahoo.es</span></b></p><p><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></b></p><p><b style="color: #2b00fe; font-size: large;"> EDUCAR DESDE EL ESPÍRITU CIENTÍFICO</b></p><p><span style="font-size: medium;"><span> </span>La edad no es un fenómeno físico, ya que los átomos del cuerpo de un anciano son igual de antiguos que los de un niño. La materia no envejece, entonces … ¿qué es lo que se hace viejo en nosotros …? Este tipo de preguntas son las que hay que llevar a nuestras escuelas, cuestiones cuyas respuestas no están en los libros de texto; solo con preguntas “inquietantes” se puede despertar el espíritu científico. Un examen en el que la autoridad son los temarios, en el que la originalidad del alumno es prácticamente un estorbo y en el que se quiere poner una nota a la inteligencia sin provocarla es un generador de cientifistas y no de científicos.</span></p><p><span style="font-size: medium;"><span style="white-space: pre;"> </span>Un temario nunca puede estar por encima de la inteligencia de los alumnos, por la sencilla razón de que éste está muerto y ellos vivos. Los profesores no han de estar al servicio de un plan de estudios, sino al servicio del amor a la vida y de la curiosidad para explorarla. El espíritu científico trasciende el método científico al añadir a su campo de actuación la riqueza interior del ser humano, convirtiéndose por esta razón en una poderosa herramienta de autoconocimiento y de crecimiento personal, que sirva a las personas y no a los estamentos. El espíritu científico no está sometido a las creencias y a las teorías, sino que las emplea como un instrumento más de investigación y de disfrute: el científico “juega” a comprender el mundo, por lo tanto puede estar distendido y sin presiones. Un educador ha de saber provocar la sabiduría y la curiosidad en sus hijos o alumnos; el espíritu científico es el camino para lograrlo, ya que tal como lo definimos en este taller es el vehículo perfecto para conectar, desde la creatividad, nuestro mundo interior con el exterior y lograr así que conocer y conocernos vayan de la mano, que objetividad y subjetividad no sean excluyentes.</span></p><p><span style="font-size: large;"> </span><span style="font-size: medium;">Observación: El taller no es sólo para educadores de profesión, la idea es que todos hemos de desarrollar nuestro espíritu científico si queremos comprender el mundo desde nuestra propia sabiduría y desde nuestro propios dones. El espíritu científico nos convierte a todos en auténticos científicos de la vida, haciendo del descubrir y del conocimiento un goce esencial de nuestra existencia.</span></p><p><b style="color: #2b00fe; font-size: large;"> </b><span style="color: #6aa84f;"><b style="font-size: large;"> </b><b style="font-size: large;">Duración del taller: 8 horas</b></span></p><p><span style="color: #6aa84f;"><b style="font-size: large;"><br /></b></span></p><p><span style="font-size: large;"><span style="color: #2b00fe;"><b>DEFINIENDO LA DEMOCRACIA COMO UN VALOR EDUCATIVO Y HUMANO ESENCIAL</b></span></span></p><p><span style="font-size: medium;"> No hemos sido educados para que nuestras relaciones con nosotros mismos, con lo demás y con el conocimiento sean democráticas, en el sentido primitivo de la palabra democracia: no permitir comportamientos dictatoriales. Ha llegado el momento de definir la democracia más allá del campo político y verla como una forma de relación paritaria, sin jerarquías, que fecunda todas nuestras relaciones, en sentido de hacerlas más plenas y nutritivas para que así todos podamos sacar lo mejor de nosotros mismos.</span></p><p><span style="font-size: large; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large;">En las escuelas se nos hace llegar el conocimiento como si fuese una autoridad inquebrantable, impidiéndonos así recibirlo desde el espíritu científico, el espíritu crítico y la creatividad: el temario es de solo lectura y se sirve al alumno como una imposición, haciendo del maestro, si éste no lo impide por su cuenta, un auténtico dictador en cuanto al conocimiento se refiere.</span></p><p><span style="font-size: large; white-space: pre;"> </span><span style="font-size: large;">Si querremos crear una sociedad auténticamente democrática en la que el ciudadano cuente de verdad, en la que las personas sepan no sucumbir a las manipulaciones interesadas y en la que las perspectivas, en vez de enfrentase y dividir a los ciudadanos en bandos, sepan sumarse, hemos de definir la democracia como una valor humano primordial que nos garantice todo esto y, por lo tanto, como una valor educativo esencial, es decir: un conocimiento al que todos los ciudadanos tengan derecho.</span></p><p><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> </b></span><span style="color: #6aa84f; font-size: large;"><b>Duración del taller: 8 horas</b></span></p><p><span style="color: red; font-size: large;"><b>Próxima celebración de este taller en Barcelona, sábado 21 de octubre, información en:</b></span></p><p><span style="color: #6aa84f; font-size: large;"><a href="https://educarempoderando.blogspot.com/2013/06/definiendo-la-democracia-como-un-valor.html" target="_blank">https://educarempoderando.blogspot.com/2013/06/definiendo-la-democracia-como-un-valor.html</a><br /></span></p><p><b><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></b></p><p><b><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></b></p><p><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b>LOS PRINCIPIOS DE LA 2ª ALFABETIZACIÓN: LA EDUCACIÓN COMO IMPULSORA DE UNA NUEVA HUMANIDAD</b></span></p><p><span style="font-size: medium;"><span> </span>Muchas personas trabajan hoy en día, en los más variados campos, para crear una humanidad más feliz, lo hacen desde la pasión de quien siente que su corazón le guía. Todos ellos entregan generosamente sus creaciones al mundo, pero les falta algo: tener un horizonte común claramente definido, que les permita conectarse con los demás soñadores comprometidos en esta gran aventura de cocrear una nueva humanidad, que trascienda sus problemas históricos y endémicos. Un horizonte común que lejos de limitar su trabajo lo engrandezca y lo enriquezca con las aportaciones de los otros creativos, un mirar integrador que haga confluir caminos y acometer proyectos de mayor envergadura. La propuesta de "Educar empoderando" para construir este horizonte es una "Segunda Alfabetización” del mundo, basada en quince principios que podemos suscribir todos los soñadores, de hecho, esta alfabetización sería como un hilo conductor para entretejer todos nuestros sueños.</span></p><p><span style="font-size: medium;"><span style="white-space: pre;"> </span>En el taller se estudiarán con detalle estos principios, sobre la base de que son principios y no finales, la idea es recibirlos creativamente, con derecho a retocarlos. Han de ser también una inspiración para desvelarnos nuevos retos, nuevos caminos hacia una humanidad esta vez entretejida, no desde los dramas y sentidos del deber, sino desde el sentido del soñar y de celebrar la vida.</span></p><p><b style="font-size: large;"><span style="color: #2b00fe;"> </span><span style="color: #6aa84f;"> Duración del taller: 8 horas</span></b></p><div><br /></div><p><b><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">CÓMO DESPERTAR NUESTRO SENTIDO DE LA FELICIDAD: </span></b><b><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;">LA SABIDURÍA DE MARY POPPINS</span></b></p><p> <span style="font-size: medium;"> </span><span style="font-size: medium;">Las dos populares películas encierran muchos secretos que solo se pueden desvelar mediante el crecimiento personal y una atenta observación, algo nada sorprendente sabiendo que ambas partes están basadas en los libros de Pamela Travers, que dedicó una buena parte de su vida al autoconocimienrto. El personaje de Mary Poppins nos ha cautivado a muchos no solo de niños, sino también de adultos, preguntándonos de dónde le viene su poder de seducción sobre nosotros, notamos que nos mueve por dentro, sentimos que es mucho más que un personaje del fabuloso Walt Disney, deseamos ver una vez más ambos films, a veces empleamos como excusa a nuestros hijos o sobrinos para acudir a un nuevo pase en casa o en el cine.</span></p><p><span style="font-size: medium;"><span style="white-space: pre;"> </span>Si has sentido esa magia interior con Mary este taller sin duda te va a encantar, en él descubrirás cosas que no habías percibido y encontrarás respuestas a muchas preguntas que te has formulado, e incluso te preguntarás cómo no te has formulado otras que estaban ahí, esperando tu atención, tu curiosidad. La sabiduría de Mary Poppins tiene un objetivo esencial que estará presente en todo momento en el taller: mostrarnos cómo despertar nuestro propio sentido de la felicidad, algo fundamental para nuestro crecimiento personal.</span></p><p> <span style="font-size: medium;"><b> <span style="color: #6aa84f;"> Duración del taller: 8 horas</span></b></span></p><p><br /></p><p><br /></p><p><b><span style="color: #ff00fe; font-size: large;">PARA PARTICIPACIÓN EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ENTREVISTAS</span></b></p><p> Escribir al correo: <b><span style="color: #2b00fe;">educarempoderando@yahoo.es</span></b></p><p><b><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></b></p><p><b><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></b></p>Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-3594399599668287102014-06-12T12:46:00.027-07:002024-02-29T05:26:18.992-08:00<b style="color: magenta; font-size: x-large;">Sobre la formación en general:</b><br />
<b style="font-size: x-large; text-align: justify;"> </b><span style="font-size: medium;"><b style="font-size: x-large; text-align: justify;"> </b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"> </span>"Educar
empoderando"-base de la película-documental "Entre maestros"- es
una formación en crecimiento personal que nos enfrenta a nuestra propia educación, para liberarnos de
los obstáculos que nos impiden vivir como astros con luz propia, es decir
sintiéndonos auténticos y a la vez los creadores de nuestra propia vida. Es una formación abierta a todo el mundo que la sienta, no va dirigida sólo al campo educativo, la palabra educación aparece en su nombre porque no puede conseguir su objetivo sin cambiar en nosotros la educación que recibimos, especialmente las creencias limitantes que ésta introdujo en nosotros.</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: medium;"> </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: medium;"> La mala prensa que tiene el ego en la mayoría de los textos y talleres de crecimiento personal ha contribuido, sin proponérselo, a que no podamos conectar plenamente con nosotros mismos, ya que para lograrlo hemos de alcanzar nuestra autoestima plena y ¿cómo la vamos a alcanzar si rechazamos nada menos que a nuestra conciencia como humanos: nuestro ego ...? Se ha confundido conciencia con programa: una cosa son los programas que nuestra instrucción ha introducido en nuestro ego y otra la conciencia que es nuestro ego. "Educar empoderando" deshace esta confusión y nos ayuda a desprogramarnos de las creencias limitantes que nos impiden conectar con nuestra propia sabiduría, sin ellas nuestro ego puede empezar a reconocerse como lo que en realidad es: una parte de nuestro Ser, la parte que está jugando a humano, precisamente por eso nos llamamos seres humanos. </span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: medium;"> En "Educar empoderando" se entiende como empoderar al ego que éste se reconozca como parte de nuestro Ser y pueda así amarse plenamente a sí mismo, con lo cual ya no tiene necesidad de ser egoísta (lo era porque se vivía aislado de su propio Ser, sin saber quién era, y por lo tanto lleno de carencias de todo tipo, entre ellas la falta de autoestima y reconocimiento) En definitiva, "Educar empoderando" es un reeducar a nuestro ego para que deje de ser un descastado espiritual.</span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: medium;"> El beneficio personal de este
conocimiento tiene un premio extra para las personas que ejercen como
educadoras, pues les ayuda a no propagar las limitaciones en las que fuimos
educados.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: magenta; font-size: large;"><b>Conocimientos presentes en "Educar empoderando" que no hallarás en otras formaciones</b></span></div>
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: 4.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.5pt; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="color: #1d2129; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Un autoconocimiento creativo, sin el peso de autoridades y sin marginar nada en nosotros, conducido como un juego a disfrutar (<b>de la Dualidad a "Dualilandia"</b>)<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 4.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.5pt; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="color: #1d2129; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Un comprender nuestra vida desde la sabiduría de nuestro corazón auténtico, desarrollando una técnica única: <b>la búsqueda de la belleza oculta</b></span></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 4.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.5pt; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="color: #1d2129; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Una nueva mirada hacia nuestro ego que por fin permite la
autoestima como algo natural, sin esfuerzo: <b>el ego deja de ser un descastado espiritual</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 4.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.5pt; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="color: #1d2129; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Una nueva visión de todos los campos del saber desde el punto de
vista del crecimiento personal que implican los <b>Nuevos Paradigmas del Conocimiento</b>, de hecho constituye una nueva educación que arranca
de nuestro inconsciente las raíces de nuestras creencias limitantes enmarcadas en el Viejo Paradigma de la Dualidad.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 4.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.5pt; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="color: #1d2129; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Una revolucionaria forma de trabajar con nuestra mente y
nuestras emociones a través de un nuevo concepto: <b>la Sabiduría de las Edades</b><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 4.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.5pt; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="color: #1d2129; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Una nueva forma de relacionarnos con nosotros mismos y con los
demás:</span></span><span style="color: #1d2129; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> </span><b style="color: #1d2129; font-family: times, "times new roman", serif; font-size: 14pt;">la Democracia de Corazón</b></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 4.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.5pt; margin: 4.5pt 0cm;">
<span style="color: #1d2129; font-size: 14pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Una nueva manera de aprender que trasciende la autoridad y que nos
enriquece de forma ilimitada: <b>la lectura creativa</b></span></span><br />
<span style="color: #1d2129; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">- Una redefinición de las palabras más esenciales que impide que
tropiecen unas con otras, desarmando así múltiples discusiones en las que éstas
están presentes, mediante el proceso denominado: </span><b style="color: #1d2129; font-family: times, "times new roman", serif; font-size: 14pt;">subir de octavas las palabras</b><br />
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><b><span> -<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span>La única formación de crecimiento personal que lo es
específicamente también de <b>crecimiento social</b>, por eso se la puede
considerar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>toda una nueva manera de
reeducarse para despertar en nosotros el sentido de la felicidad<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en equilibrio con el bienestar social</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span><br /></span></span></div>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5NzjnnBFb0USk8t9D2xiKe5rrYRqe5c4mpa-IXlhxZXpeEj3GWtXJn81vEjOfShq1B6y7ufPcoHorJoe2hTOxeLn2yWQoBmTacKH7jasUrxoZRP6Q7b5VubO7zP8WSJqbbwdul8E7FtuW/s1600/La+caja+de+los+pensamientos.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5NzjnnBFb0USk8t9D2xiKe5rrYRqe5c4mpa-IXlhxZXpeEj3GWtXJn81vEjOfShq1B6y7ufPcoHorJoe2hTOxeLn2yWQoBmTacKH7jasUrxoZRP6Q7b5VubO7zP8WSJqbbwdul8E7FtuW/s400/La+caja+de+los+pensamientos.jpg" width="400" /></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> Fotograma de la película-documental </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">"Entre</span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> maestros", </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">experiencia educativa</span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">basada</span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: large;">en el libro </span><b><span style="color: blue; font-size: large;">"23</span></b></span><span style="font-size: large;"><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: blue;"> maestros, </span></b><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: blue;">de
corazón"</span></b></span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">, </span><br />
<span style="font-size: large;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">que sirve de guía a este </span></span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">curso</span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">.</span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">En esta </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">escena</span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> el profesor les </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">muestra a </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">sus alumnos el </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">papel</span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> de las </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">creencias en la</span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> vida</span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> a través de</span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> </span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">"la caja de los pensamientos"</span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman"; font-size: large;"> </span><br />
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b style="color: blue; font-size: x-large; text-align: start;"> </b><b style="color: blue;"><span style="font-size: large;"> </span></b><b style="color: blue;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">P</span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;">rimer módulo de los cuatro que componen el nivel esencial</span></b><b style="color: blue; font-size: 12.8px;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"> de "Educar empoderando"</span></b></div>
<b style="color: blue;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></b>
<br />
<div style="font-size: medium; text-align: start;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: red; font-size: large;"><b>"EL PUNTO DE PARTIDA: </b></span></div>
<div style="font-size: medium; text-align: start;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: red; font-size: large;"><b>EL SER HUMANO DESEMPODERADO"</b></span></div>
<b style="color: blue; font-size: x-large;"><br /></b>
<b style="color: blue; font-size: x-large;">Contenidos del primer módulo:</b></div>
<div class="MsoNormal" style="color: blue;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: small;">-<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> Diferencia entre lo importante y lo esencial</span></span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;"> en educación: la educación en autoridades.</span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;">- Las creencias como espacio creador de la mente</span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;">- Educar empoderando como una educación más</span></b><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> allá de las </span></b><b><span lang="ES-TRAD">creencias, dirigida a los </span></b><b><span lang="ES-TRAD">tres dones del</span></b></span><br />
<span style="font-size: small;"><b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD"> corazón auténtico: </span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> sensibilidad en equilibrio, </span></b><b><span lang="ES-TRAD"> poder y sabiduría.</span></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;"> - El paradigma global como substrato en el que</span></b><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> nacen las </span></b><b><span lang="ES-TRAD"> culturas (subparadigmas)</span></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;">- El Paradigma Global de la Desconexión: el ser</span></b><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> humano </span></b><b><span lang="ES-TRAD"> desempoderado.</span></b><b><span lang="ES-TRAD"> Sus repercusiones</span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> </span></b><b><span lang="ES-TRAD">en la educación:</span></b><b><span lang="ES-TRAD"> educar a los hijos y a los</span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> alumnos </span></b><b><span lang="ES-TRAD">como astros sin luz </span></b><b><span lang="ES-TRAD">propia que orbitan</span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> </span></b><b><span lang="ES-TRAD"> el sol de las creencias imperantes.</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><br /></span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><div>- El papel que juegan en las relaciones</div><div> interpersonales las creencias culturales</div><div> familiares, ideológia, cientifistas ... y las </div><div> emociones que desencadenan:</div><div> el poder de los clanes sobre nosotros</div></span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><br /></span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- La belleza de la Dualidad</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><br /></span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Propiedades del Paradigma de la Desconexión.</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><br /></span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Principio de Autoridad</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><br /></span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Principio de la Delegación de la Identidad.</span></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: small;">- La necesidad de descubrir la belleza oculta para </span></b></div><div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;"> poder comprender y amar sin esfuerzo: trascender</span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;"> la dramatización de la vida.</span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;"><br /></span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;">- El cambio de paradigma científico que supone</span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;"> la Física Moderna</span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" lang="ES-TRAD" style="font-size: small;">- Hacia el Paradigma de la Conexión con nuestra</span></b><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> esencia: </span></b><b><span lang="ES-TRAD">el ego empoderado</span></b></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: red; font-size: large; font-weight: bold;"> <span style="color: cyan;"> </span></span><span style="color: blue;"><span style="font-size: large;"><b>Precio del módulo: 180 €</b></span></span><br />
<span style="color: blue;"><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<span style="color: blue;"><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<span style="color: blue;"><span style="color: red; font-size: x-large;"><b>Centros o entidades interesados en organizar la formación o cualquier otro taller de Carlos González:</b></span></span><br />
<span style="color: blue;"><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span>
<b style="color: blue; font-size: x-large;"><b style="text-align: left;"> Escribir a: </b>educarempoderando@yahoo.es</b><b style="color: blue; font-size: x-large;"> </b><br />
<b style="color: blue; font-size: x-large;"><br /></b>
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: red; font-size: large; font-weight: bold;"><br /></span>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="color: red; font-size: large; font-weight: bold;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"> </b><b style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"> <span style="color: purple;">Próxima celebración del </span></span></b></span><br />
<span style="color: purple;"><span style="color: blue;"><b style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"> <span style="color: purple;"> primer módulo</span></span></b></span></span><b style="color: blue; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12.8px;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: purple;">:</span></span></b><br />
<br />
<br />
<div>
<div>
<div style="font-size: 12.8px;">
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: red;">Barcelona </span></b></span></div><div style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: red;"><br /></span></b></span></div><div style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: red;"> </span><span style="color: #ff00fe;"> 20 y 21 de abril </span><span style="color: #ff00fe;">del 2024</span></b></span></div>
<div style="font-size: 12.8px;">
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: red;"> </span></b></span><b><span style="color: red; font-size: x-large;"> </span></b><b style="font-size: xx-large;"><span style="color: red;"> </span></b></div></div>
</div>
<div style="font-size: 12.8px;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: blue;"> </span> Para información sobre cómo preinscribirse o sobre cualquier otro tipo de tema dirigirse a:</b></span><span style="font-size: 12.8px;"> </span><span style="color: #f1c232; font-size: 12.8px;"> </span></div>
<div style="font-size: 12.8px;">
<br /></div>
<div style="font-size: 12.8px;">
<b style="color: blue; font-size: x-large;"> educarempoderando@yahoo.es</b></div>
<div style="font-size: 12.8px;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b> o llamar al teléfono: 679757425</b></span></div>
<div style="font-size: medium;">
<div style="font-size: 12.8px;">
<div style="font-size: 12.8px;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b> </b></span><span style="color: red; font-size: x-large;"><b><span style="color: blue;"><span style="font-size: small;">(Si escribes un correo menciona en él que la información solicitada es para Barcelona) </span></span></b></span></div>
</div>
</div>
<br /></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<div style="font-size: 12.8px;">
<b style="color: red;"><span style="font-size: large;"> </span></b></div><div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: red;"><span style="font-size: large;">Lugar de encuentro:</span></span></b></div><div style="font-size: 12.8px; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"> <span style="color: #2b00fe;"><b> <span style="font-size: large;"> </span></b></span><b><span style="font-size: large;"><span style="color: #2b00fe;"> </span><span style="color: #6aa84f;">Centro Salud Arte</span></span></b></div><div style="font-size: 12.8px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f;"><b><span style="font-size: medium;">Avda. Dalt dels Banús, 58 (esquina Irlanda)</span></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f;"><b><span style="font-size: medium;">Santa Coloma de Gramanet </span></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f;"><b><span style="font-size: medium;">(Es una población separada de Barcelona solo por el río Besós y comunicada por metro)</span></b></span></div></div><div style="font-size: 12.8px;"><b style="color: red;"><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div><div style="font-size: 12.8px;"><br /></div><div style="font-size: 12.8px;"><b style="color: red;"><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="font-size: 12.8px; text-align: center;">
<div style="font-size: 12.8px; text-align: justify;">
<div style="font-size: 12.8px;">
</div>
</div>
</div>
</div>
<ul>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b> </b></span><b style="color: blue; font-family: "trebuchet ms"; font-size: x-large;"><span style="color: red;">Horarios de todos los módulos:</span></b></div>
</ul>
<div style="font-size: 12.8px; text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><span style="background: white; font-family: "trebuchet ms"; font-size: 14pt;"><br /></span></span><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: 12pt;"> <span style="color: blue;"> <b> </b></span></span><span style="color: blue; font-size: large;"><b>Sábado:</b></span></span><span style="color: blue; font-size: large;"><b><o:p></o:p></b></span><br />
<span style="font-family: "times new roman";"><span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span></span><span style="color: blue; font-size: large;"><b><span style="font-family: "times new roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>De 9 a 9:30<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Recepción y pago (en metálico: 180 €)</span><o:p></o:p></b></span><br />
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><span style="font-family: "times new roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1ª parte: de 9:30 a 14:30</span><o:p></o:p></b></span><br />
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><span style="font-family: "times new roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2ª parte de 16:30 a 20:30</span><o:p></o:p></b></span><br />
<span style="color: blue; font-size: large;"><span style="font-family: "times new roman";"><b><br /></b></span></span><span style="color: blue; font-size: large;"><b><span style="font-family: "times new roman";"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Domingo:</span></b></span></div>
<b style="color: purple; font-size: xx-large;"><b style="color: blue; font-size: 12.8px; text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman";"><span style="font-size: large;"> 3ª parte: de 9:30 a 15:30</span></span></b></b><br />
<b style="color: purple; font-size: xx-large;"><br /></b><br />
<div style="font-size: 12.8px; text-align: justify;">
<div style="font-size: 12.8px;">
<div style="font-size: 12.8px;">
<div style="font-size: 12.8px;">
<br /></div>
</div>
<div style="font-size: medium;">
<div style="font-size: 12.8px;">
<div style="font-size: 12.8px;"><br /></div></div></div></div></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"> </b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"><b><span style="color: red;">Información más detallada sobre los objetivos de </span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"><b><span style="color: red;">"Educar empoderando" y sobre los 4 módulos </span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: large;"><b><span style="color: red;"> esenciales y los 6 de profundización en:</span></b></span><span style="color: blue;"><span style="font-size: small;"><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://educarempoderando.blogspot.com.es/2014/06/educar-empoderando-modulos-de-la.html">http://educarempoderando.blogspot.com.es/2014/06/educar-empoderando-modulos-de-la.html</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<br />
<br />Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com17tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-79037403456055231192014-06-12T03:39:00.002-07:002021-07-01T11:08:55.610-07:00"EDUCAR EMPODERANDO" -FUNDAMENTOS Y MÓDULOS DE LA FORMACIÓN<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><b><span style="font-size: large;"> Curso de formación para educadores y otros amantes de la educación,</span></b><b><span style="font-size: large;"> basado en la mirada, el método y las técnicas narrados en el libro: </span></b></span><b><span style="font-size: large;"><span style="color: red;">“23 maestros, de corazón- un salto cuántico en la enseñanza-“</span><span style="color: blue;">, llevado a la práctica en la experiencia educativa </span><span style="color: red;">"Entre maestros"</span><span style="color: blue;">, que fue registrada en la </span><span style="color: red;">película-documental </span><span style="color: blue;">del mismo título producida por Alea y TVE.</span></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: blue;"> El curso está también destinado a cualquier persona que desee reeducarse en los </span><span style="color: red;">"Nuevos Paradigmas del Conocimiento"</span><span style="color: blue;">, algo fundamental para conectar con nuestra propia sabiduría.</span></span></b></div>
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPtbUXvYc1muh0iXvgWGSu78f14MTDsJU-Wb23ZsL0STz88LmYHIkSSzVXVa1hZnvPLVquu4c9YPtLq1yyoRuNKjSVv8XercdvRW0Nz4lR4tExYk0Afq4NjHzjLyMolWWbq89_CpA4Fma9/s1600/Alea.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPtbUXvYc1muh0iXvgWGSu78f14MTDsJU-Wb23ZsL0STz88LmYHIkSSzVXVa1hZnvPLVquu4c9YPtLq1yyoRuNKjSVv8XercdvRW0Nz4lR4tExYk0Afq4NjHzjLyMolWWbq89_CpA4Fma9/s400/Alea.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>Escena de la película-documental "Entre maestros". basada</b></span><br />
<span style="font-size: small;"><b>en lo expuesto en "23 maestros, de corazón"</b></span><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-size: large;">INTRODUCCIÓN</span>
</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b> <span style="font-size: small;">
Hasta ahora la educación ha pretendido de las nuevas generaciones
adaptarlas a las creencias sociales y familiares, haciendo básicamente
de correa de transmisión de unas maneras de vivir que se quieren
perpetuar</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>
Este curso pretende ir más allá: educar para sentirte el creador de tu
vida. Desde esta posición, se puede disfrutar de las propias creaciones
a la vez que se enriquece a los demás con ellas. El camino propuesto es
el del autoconocimiento, que lleva como fruto el autoreconocimiento.
Andarlo conlleva que los papeles de victima y sentirse impotente pierdan
su sentido, dejando espacio a papeles que permitan expresar la
creatividad y los dones.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>
Este camino de autoconocimiento se lleva a cabo pisando los territorios
de los nuevos paradigmas científicos, teniendo como faro la sabiduría
del corazón. Los nuevos paradigmas permiten hacer realidad lo que en
otros territorios mentales eran puras utopías, convirtiéndose en la
“pista de aterrizaje” idónea de proyectos educativos que no habían
encontrado todavía su lugar en nuestra sociedad y en nuestro sistema de
enseñanza.</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-size: large;">OBJETIVOS DEL CURSO</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b> </b><b> </b></div>
<div class="MsoNormal">
<b> <span style="font-size: small;"> </span></b><span style="font-size: small;">* Educar desde la sabiduría del corazón y de la de los nuevos paradigmas científicos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;">
* Convertir cualquier materia en una herramienta de autoconocimiento:
propuesta de una segunda alfabetización del mundo bajo el lema “conócete
a ti mismo”</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"> * Reeducarnos para recuperar la creatividad</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;">
* Dar herramientas a las escuelas y a los hogares para que se
conviertan en centros creativos y de conocimiento, desarrollando así el
espíritu científico en los hijos y alumnos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;">
* Aprender a educar más allá de las creencias culturales y familiares,
permitiendo así a los hijos y alumnos una verdadera libertad de
elección, basada en lo que verdaderamente sienten y no en lo que se
demanda de ellos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;">
* Generar en el alumno o en el hijo una autoestima que no dependa de
ninguna creencia. El corazón como centro de sensibilidad y de poder:
vivir empoderado.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"> * Sentirse el creador de la propia vida y con el ejemplo enseñárselo a nuestros hijos y alumnos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-size: large;">MÓDULOS DEL CURSO </span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b> </b><b> </b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b> <span style="font-size: small;"> </span></b><span style="font-size: small;">Los
módulos se pueden recibir de forma independiente, cada uno tiene su
propia entidad, y en el orden deseado, a excepción de los cuatro
primeros que son la base de todos los demás y que, por lo
tanto, conviene recibirlos en primer lugar y en el orden que aparecen
más abajo.</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"> Todos ellos comparten la
misma esencia: cambiar la mirada de la educación que henos recibido por
una que nos permita vivir siguiendo lo que sentimos en nuestro corazón,
armonizando nuestros pensamientos con nuestro sentir más profundo. Este
cambio de mirada, fuertemente documentado en los logros de muchas
personas y en los nuevos paradigmas científicos, beneficia a todo tipo
de profesionales que deseen desplegar abiertamente sus potenciales, sean
del campo docente o no, consiste esencialmente en un reeducarse para
vivir siendo uno mismo.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"> El
curso discurre al son de una música, que permite sentir la unidad de
todos los módulos y la presencia de los demás en cada uno de
ellos-visión holística-.Estos son los módulos que en este momento están en marcha:</span><br />
<span style="font-size: small;"> </span><br />
<br />
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: blue;"> <span style="font-size: small;"> NIVEL ESENCIAL</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b> <span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;">1) “El punto de partida: el ser humano desempoderado”</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: small;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: small;"> 2) “El horizonte, de planetas a estrellas: el ser humano</span></b><br />
<b><span style="font-size: small;"> empoderado”</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: small;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: small;"> 3) “Pisando tierra: un futuro diferente ... ahora”</span></b><br />
<b><span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"> 4) Vivir desde la creatividad libre y el "espíritu científico".</span></b> <br />
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: blue;"><b> <span style="font-size: small;"> NIVEL DE PROFUNDIZACIÓN</span></b></span><br />
<span style="color: blue;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="font-size: 12.8px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">5) <a href="http://educarempoderando.blogspot.com.es/2013/12/los-estados-de-necesidad-del-ego-su.html">"Los estados de necesidad del ego: su superación en el día a día" </a></span></b><br />
<b><br /></b>
<b style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: small;"> 6) <a href="http://educarempoderando.blogspot.com.es/2015/04/la-sabiduria-de-la-adolescencia.html">“La Sabiduría de las Edades: el arte de sentirse y pensarse completo”</a></span></b><br />
<b style="font-size: 12.8px;"><br /></b>
<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">7) <a href="http://educarempoderando.blogspot.com.es/2015/07/la-lectura-creativa-una-nueva-dimension.html">"<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">L</span>ectura creativa y libre de la vida: una nueva dimensión en el arte de aprender" </a></span></b><br />
<br />
<b><br /></b>
<span style="font-size: small;">8<a href="http://educarempoderando.blogspot.com.es/2017/07/la-democracia-y-la-politicva-en-el.html" style="font-weight: bold;">) <span style="color: blue;">La democracia y la política en el Nuevo Paradigma</span></a><span style="color: blue;"><b><u>: La Democracia de Corazón</u></b></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="color: blue;"><b><u><br /></u></b></span></span>
<b style="font-size: 12.8px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">9) <a href="http://educarempoderando.blogspot.com.es/2016/03/la-2-alfabetizacion-un-sueno-para.html">"La 2ª Alfabetización: un sueño para entretejer nuestros sueños"</a></span></b><br />
<b style="font-size: 12.8px;"><br /></b>
<b style="font-size: 12.8px;"><span style="font-size: small;">10<a href="http://educarempoderando.blogspot.com.es/2016/08/la-muerte-y-la-vida-la-luz-de-los.html">) <span style="color: blue;">La muerte (y la vida) a la luz del Nuevo Paradigma</span></a></span></b><br />
<b style="font-size: 12.8px;"><br /></b>
<b style="font-size: 12.8px;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"> <span style="color: blue;"><b> </b></span> </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 21px;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">CONTENIDOS DE LOS MÓDULOS ESENCIALES</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: red;">PRIMER MÓDULO:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: blue;">EL PUNTO DE PARTIDA: EL SER HUMANO
DESEMPODERADO</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span lang="ES-TRAD">-<span style="font-size: small;"> Diferencia entre lo
importante y lo esencial en educación.</span></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">-Las creencias como
espacio creador de la mente</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Educar empoderando
como una educación más allá de las creencias dirigida a los tres dones del
corazón: sensibilidad, poder y sabiduría.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> - El paradigma global como substrato en el
que nacen las culturas (subparadigmas)</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- El paradigma global
de la desconexión: el ser humano desempoderado. Sus repercusiones en la
educación: educar a los hijos y a los alumnos como astros sin luz propia que
orbitan el sol de las creencias</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> - El papel que juegan en las relaciones
interpersonales las creencias culturales y familiares y las emociones que
desencadenan: dramatización de la vida</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- El cambio de
paradigma científico que supone la Física Cuántica.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">-Hacia el paradigma
de la conexión con nuestra esencia: el ego empoderado</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: red;">SEGUNDO MÓDULO:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: blue;">EL HORIZONTE, DE PLANETAS A ESTRELLAS: EL SER HUMANO EMPODERADO</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b>- Las creencias como el espacio en el que crecen los pensamientos.</b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Educar más allá de
las creencias: el camino de la certeza a la confianza</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Creamos en un nivel de conciencia y experimentamos en otro:</span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> trascendiendo la <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">trascendencia.</span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">- Los fractales de la realidad </span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> - <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">D</span>e la educación en</span></b></span></span> autoridades al aprendizaje creativo<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">: </span></span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">trascendiendo el choq<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">ue de autoridades entre lo alternativo y lo oficial.</span></span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">-Repercusión <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">social de <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">la m<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">irada de </span>"Educar empoderando":</span></span></span></span></span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">los creativos culturales<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">.</span></span></span></span></span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Características de
los Nuevos Paradigmas del Conocimiento. </span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">Nueva definición</span> del ego a la luz de los Nuevos Paradigmas. </span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><br /></span></b></span>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">-Diferencia entre el autoconocimiento en el Viejo Paradigma y en el Nuevo<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">:</span></span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">Dualilandia, conocerse disfrutando.</span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> - El amor a la libertad a través del co<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">nocimiento<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> del Nuevo <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">Paradigma<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">.</span></span></span></span></span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">- Diferencia entre fascinar y c<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">onmover: de la mani<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">pulación a ayudar a </span></span></span></span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">despertar<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> la</span> propia <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">sabiduría.</span></span></span></span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">-Trascendiendo la dualidad entre lo natural y lo arti<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">ficial.</span></span></span></span></span></span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">- Herramientas empoderadoras que aparecen en <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">la obra<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> "23 maestros, de corazón"</span></span> </span> </span></span></span></span></span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> </span></span></span></span></span></b></span><b>- <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">E</span>l autoconocimiento <span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif">como eje educativo esencial</span>: </b><br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">la segunda alfabetización del mundo.</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> </span></span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"> </span></span></span></b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"></span>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Esencia y fundamentos de "Educar empoderando". </span></b></span><br />
<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD"> </span></b></span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- El "traje" cultural y del árbol genealógico: las proyecciones identitarias.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Trasladando nuestra
seguridad de las creencias al corazón: </span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">nuestra auténtica identidad</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- ¿Qué significa
empoderar el ego?</span></b></span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- De la educación del
conocimiento a la de la sabiduría</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span lang="ES-TRAD"> </span></b><b><span lang="ES-TRAD"> </span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: red;">TERCER MÓDULO:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD" style="color: blue;">PISANDO TIERRA: UN FUTURO DIFERENTE … AHORA</span></b></span><br />
<br />
<br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">- La relación entre el ego desempoderado y el empoderado</span></span></span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></b>
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">- Ideas para hacer fértil nuestro tiempo de reeducación:</span></span></span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">la creación de nuestro propio espacio-tiempo diario </span></span></span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></b>
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">- El poder del futuro</span></span></span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></b>
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">- La Danza de los Tres Poderes: Pasado, Presente y Futuro</span></span></span></b><br />
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></b>
<b><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">- El gran obstáculo a un futuro diferente: la cesión de nuestra identidad a personajes del pasado </span><span lang="ES-TRAD"> </span></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Niveles de
conciencia social del ser humano: de súbditos de las creencias a ciudadanos
libres</span></b></span></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- El educador como terapeuta cultural </span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Los cuatro poderes
que sustentan el paradigma actual</span></b></span></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Lo que me "per-mito": la cárcel del ego desempoderado </span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Cambiando el marco
de los temarios a los Nuevos Paradigmas del Conocimiento</span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Descubriendo, a
nuestros hijos y alumnos, su fuerza interior. Ejemplos de vidas que han
desplegado esta fuerza.</span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- La importancia de
realizar nuestros sueños, un gran tesoro pedagógico. Ejemplos de vidas</span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Creando nuestro
futuro siendo nosotros mismos, sin ataduras a nuestros árboles familiar, social y cultural: educar
más allá de lo establecido</span></b></span></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><b><span lang="ES-TRAD">- Los Nuevos
Paradigmas en distintos campos: educación, economía, salud, ecología, nutrición, física, neurociencias,
antropología, historia, ingeniería y arquitectura. Proyectos ya en marcha e ideas a desembarcar</span></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;">
</span></span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: small;"><span style="color: red;"><b>CUARTO MÓDULO:</b></span></span><br />
<span style="color: blue; font-size: small;"><b><span style="font-family: "times new roman";">VIVIR DESDE LA CREATIVIDAD LIBRE Y EL “ESPÍRITU CIENTÍFICO” </span></b></span><br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"></span>
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<br />
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<br />
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b></span><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><!--[if gte mso 9]><xml>
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</span><span style="mso-spacerun: yes;"></span></b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">- Los caminos del ego hacia el corazón</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">- Dejando de sufrir la dualidad: Dualilandia</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">- Diferencia entre real y auténtico</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Crear como astros
con luz propia</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La creatividad más
allá del tiempo lineal:</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>"el huerto de
las creaciones libres"</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Trascendiendo la
educación en autoridades: aprender</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>desde nuestra
creatividad y sabiduría.</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Trascendiendo los
órdenes del amor</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La dualidad y sus
niveles sutiles de experimentación</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">- El tránsito de paradigmas: las tres sabidurías</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-Modelo musical de la “Sabiduría de las Edades”</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">- La imaginación: una herramienta imprescindible para </span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el cambio de
paradigma</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Principios para
desplegar el autoconocimiento en la educación</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Del método
científico al espíritu científico: saliendo del cientifismo</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Características y
valores del espíritu científico.</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La caja de los
pensamientos libres: los límites de nuestra mirada.</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hacia una ciencia
transobjetiva<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Herramientas para
hacer del espíritu científico un eje fundamental</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en el día a día<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Trayendo la vida a
clase: herramientas para conectar los temarios</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>con la vida
cotidiana</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La lectura desde
la perspectiva de los Nuevos Paradigmas del Conocimiento: una</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>puerta
dimensional a la creatividad</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Apuntes creativos:
el alumno como fuente de conocimiento.</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Conocer mediante
el sentir.</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El conflicto: una
fuente de valores y de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>conocimiento.</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Desvelando las
herramientas anteriores en escenas de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la
película-documental “Entre<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Maestros”.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></b></span></div>
<span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif"><b>
</b></span><br />
<div class="MsoNormal"><br /></div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>VÍDEO PRESENTACIÓN DE LA MIRADA "EDUCAR EMPODERANDO"</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/z-CETFgsPLI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/z-CETFgsPLI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-62725162671759558752014-02-08T15:54:00.015-08:002023-09-27T06:13:28.642-07:00LA SABIDURÍA DE MARY POPPINS: EL DESPERTAR A NUESTRO SENTIDO DE LA FELICIDAD<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
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<br />
<b><span style="color: blue;"> </span></b><br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: blue;">TALLER QUE REVELA A MARY POPPINS COMO UNA PROPUESTA DE CRECIMIENTO PERSONAL</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
Las dos populares
películas encierran muchos secretos que solo se pueden desvelar
mediante el crecimiento personal y una atenta observación, algo nada
sorprendente sabiendo que ambas partes están basadas en los libros
de Pamela Travers, que dedicó una buena parte de su vida al
autoconocimienrto. El personaje de Mary Poppins nos ha cautivado a
muchos no solo de niños, sino también de adultos, preguntándonos
de dónde le viene su poder de seducción sobre nosotros, notamos que
nos mueve por dentro, sentimos que es mucho más que un personaje del
fabuloso Walt Disney, deseamos ver una vez más ambos films, a veces
empleamos como excusa a nuestros hijos o sobrinos para acudir a un
nuevo pase en casa o en el cine.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmhPKAiqee25xOyDbK1YoNNZRRtw6WykNJx-JiZ04zPSBFb09K0QLcPM3JXj9lHEUcW7W28gk6mR6YqZExKkBAwlRFuBnuhzvpPdJaSJ01L5RNlWO_BKy7_jv-aO1NgBUp50oxtIfAYQqG/s1600/Dos+en+una.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="372" data-original-width="748" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmhPKAiqee25xOyDbK1YoNNZRRtw6WykNJx-JiZ04zPSBFb09K0QLcPM3JXj9lHEUcW7W28gk6mR6YqZExKkBAwlRFuBnuhzvpPdJaSJ01L5RNlWO_BKy7_jv-aO1NgBUp50oxtIfAYQqG/s400/Dos+en+una.jpeg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="color: blue; font-size: small;">Dos personajes en uno: el arquetipo de Mary Poppins vive en nuestro interior</span></b></td></tr>
</tbody></table>
Si has sentido esa magia
interior con Mary este taller sin duda te va a encantar, en él
descubrirás cosas que no habías percibido y encontrarás respuestas
a muchas preguntas que te has formulado, e incluso te preguntarás
cómo no te has formulado otras que estaban ahí, esperando tu
atención, tu curiosidad, he aquí como aperitivo unas pocas que
responderemos en el encuentro:</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;">
¿<b>Quién es Pamela
Travers?, ¿qué la impulsó a escribir Mary Poppins?, ¿qué faltaba
en sus libros que Walt Disney supo encontrar?, ¿por qué tenía tan
mala relación con el genial dibujante?</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Por qué Mary nunca
das explicaciones?, ¿qué tiene que ver esto con nuestro sentido de
la felicidad?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b> ¿Qué simboliza el
bolso de Mary?,¿ y los deshollinadores?</b><br />
<b><br /></b>
<b>¿Qué nos quiere decir Mary con la canción "Con un poco de azúcar ..."?</b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Por qué facilita el
ordenar el cuarto a los niños y a la vez da a entender que es su
deber mantenerlo limpio y ordenado?, ¿qué tiene esto que ver con
nuestro sentido de la felicidad?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Qué nos pasa
desapercibido en la sra. Banks?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Qué sentido tiene que
la risa nos eleve al techo?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Qué simboliza el
“prácticamente perfecta?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Por qué Mary para
enseñar crecimiento personal emplea el cantar y el bailar?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿En qué consiste el
arte manipulador de Mary?, ¿forma parte de su sabiduría?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b> ¿Qué significa
exactamente supercalifragilísticoespialidoso?</b><br />
<b><br /></b>
<br />
</span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiePHpGUbOpyzHqCSJh9mBZmwAK1e0BzQAaiMHOH3sjqi9SOSoQkUQCEP9y5pr-Z70ZmBTkJ3GO0htLSw5ePJfv7XV906cCMLHrsJzLFPRKlBX3ibmLoHMC0IDrVmHCXZWkoEn0ixYvVmYq/s1600/Mirando+por+la+ventana.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="449" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiePHpGUbOpyzHqCSJh9mBZmwAK1e0BzQAaiMHOH3sjqi9SOSoQkUQCEP9y5pr-Z70ZmBTkJ3GO0htLSw5ePJfv7XV906cCMLHrsJzLFPRKlBX3ibmLoHMC0IDrVmHCXZWkoEn0ixYvVmYq/s320/Mirando+por+la+ventana.jpg" width="149" /></span></a></div>
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Cuáles son los hilos
conductores entre ambas partes?, ¿cómo se complementan?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Por qué Mary se
muestra tantas veces distante e incluso altiva?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Por qué en la segunda
parte los deshollinadores se han convertido en faroleros?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Qué simbolizan las
aventuras que viven al entrar por el desagüe de la bañera?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Qué nos aporta la
canción “por su tapa un libro no has de juzgar”?, ¿qué es la
lectura creativa?</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> ¿Qué simboliza el
encuentro con la prima <span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span face=""arial" , sans-serif"><span><span style="font-style: normal;"><span style="text-decoration: none;">Topotrepolovsky,
qué aporta a nuestro crecimienrto personal?</span></span></span></span></span></span></span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span face=""arial" , sans-serif"><span><span style="font-style: normal;"><span style="font-size: medium; text-decoration: none;"><b><br /></b></span></span></span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span face=""arial" , sans-serif"><span><span style="font-style: normal;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: medium; text-decoration: none;"><b> ¿Qué
intenta decirnos Mary sobre la muerte de nuestros seres queridos que
va más allá de lo establecido?</b></span></span></span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span face=""arial" , sans-serif"><span><span style="font-style: normal;"><span style="font-size: medium; text-decoration: none;"><b><br /></b></span></span></span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span face=""arial" , sans-serif"><span><span style="font-style: normal;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: medium; text-decoration: none;"><b> ¿Por
qué la cometa es substituida en el final de la segunda parte por
globos?</b></span></span></span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="text-decoration: none;"><span face=""arial" , sans-serif"><span><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: medium; text-decoration: none;"><span face=""arial" , sans-serif"> </span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"> </span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"> Como
ves en Mary Poppins hay mucho que desvelar, si te apetece descubrirlo
y además quieres saber cómo conectar con tu Mary interior, es decir
con el sabio que hay dentro de ti con el poder de enseñarte cómo
despertar plenamente a tu sentido de la felicidad, aquí tienes toda
la información que necesitas para decidirte a venir:</span></span></span></span></span></span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><div><b><span style="color: #ff00fe; font-size: large;">PARA CONTRATAR EL TALLER:</span></b></div><div><b><span style="color: #ff00fe;"><br /></span></b></div><div><span style="color: #800180;"><br /></span></div><div><span style="color: #800180;"> <b> <span style="font-size: medium;"> Escribir a: </span></b></span></div><div><span style="font-size: medium;"> </span></div><div><span style="font-size: medium;"> <b> <span style="color: #2b00fe;">educarempoderando@yahoo.es</span></b></span></div><div><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></div><div><br style="text-align: left;" /></div></div><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<b> <span style="color: magenta; font-size: large;">PRÓXIMAS CELEBRACIONES DEL TALLER</span></b></div><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: magenta; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<b><br /></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: red; font-size: large;">BARCELONA</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif" style="color: #ff3333; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;"><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b>Sábado 18 de noviembre del 2023 - Precio 100 €</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: red; font-size: medium;">Horario:</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> <b> <span style="color: #2b00fe;">De 9 a 9:30 Recepción y pago (en metálico: 100 €)</span></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> 1ª parte: de 9:30 a 14</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> Pausa de la comida</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> 2ª parte de 16 a 20</b></span></div><div><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><br /></span></div></div><div style="margin-bottom: 0cm;">
<b style="color: blue;"><span face=""arial" , sans-serif"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: medium;"><br /></span></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;"><div style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: red; font-size: medium;">Lugar de encuentro:</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> <span style="color: #2b00fe;"><b> </b></span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #2b00fe;"> </span><span style="color: #6aa84f;">Centro Salud Arte</span></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f; font-size: medium;"><b>Avda. Dalt dels Banús, 58 (esquina Irlanda)</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f; font-size: medium;"><b>Santa Coloma de Gramanet </b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f; font-size: medium;"><b>(Es una población separada de Barcelona solo por el río Besós y comunicada por metro)</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: #2b00fe;"> <span style="font-size: medium;"> </span></span><span style="color: red; font-size: medium;">Para información e inscripción dirigirse a:</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b> <span style="font-size: medium;"> Correo: educarempoderando@yahoo.es</span></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> Móvil: 679757425</b></span></div></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #ff3333;"><span style="text-decoration: none;"><span face=""arial" , "helvetica" , sans-serif" style="font-size: medium; text-decoration: none;">
<b><span face=""arial" , sans-serif"><span><span style="font-style: normal;"></span></span></span></b></span></span></span></div></div>
<div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><br /></div><div><br /></div>
<br />
<b><span style="font-size: large;"> <span style="color: #8e7cc3;"> </span><span style="color: #38761d;">Un par de anticipos del taller:</span></span></b><span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/oIaGWS2YJk8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/oIaGWS2YJk8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/RfZzPjc-L64/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/RfZzPjc-L64?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0Barcelona España40.213961790366568 1.988341649999938516.038940290366568 -39.320252350000061 64.388983290366568 43.296935649999938tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-67684947210112791642014-01-01T05:59:00.000-08:002018-05-28T11:28:01.030-07:00LA SABIDURÍA DE LAS EDADES: EL ARTE DE SENTIRSE Y PENSARSE COMPLETO <span style="font-size: small;">
<span style="font-size: large;"> <br /><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqjO0dN81M3Ya9cQGbXcviXhyphenhyphenYxuDCh73YK9viUU6zluxnEghg42LeZAyB5PxQF1Wpjbr15ec_iT-JqhYAzYBNYKgtDi2VVZkvriHgRrxgIPMAie9niTBmu8PGM1nTkUFJk5aIYpLoB_yh/s1600/Leyendo+su+diario.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqjO0dN81M3Ya9cQGbXcviXhyphenhyphenYxuDCh73YK9viUU6zluxnEghg42LeZAyB5PxQF1Wpjbr15ec_iT-JqhYAzYBNYKgtDi2VVZkvriHgRrxgIPMAie9niTBmu8PGM1nTkUFJk5aIYpLoB_yh/s1600/Leyendo+su+diario.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Escena de la película "Diarios de la Libertad" en la que un adolescente cruza la raya de sus propios miedos, un don esencial de "La Sabiduría de la Adolescencia", un don que poseemos todos en nuestro adolescente interior, que vive dentro de nosotros sea la que sea nuestra edad oficial.</td></tr>
</tbody></table>
</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Debido a nuestra educación basada en el mecanicismo y en el materialismo</span><span style="font-size: large;"> hemos vivido sólo desde la conciencia de la edad física que estábamos encarnando, pero desde los Nuevos Paradigmas del Conocimiento, basados en la conciencia, las edades no son sólo un fenómeno físico, son en esencia cualidades de nuestra conciencia que se pueden expresar en nuestra pensar y en nuestro sentir, sea cual sea nuestra edad física, de hecho: no podemos sentirnos y pensarnos completos sin hacer uso de todas ellas en nuestra vida cotidiana, el buen uso de ellas constituye el tema de este taller: "La Sabiduría de las Edades".</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: red;"><br /></span></b><!--[if gte mso 9]><xml>
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</span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red;"><span style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt;">CONTENIDO DEL TALLER</span></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- Las edades más allá del
materialismo </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- Las creencias limitantes
sobre el concepto de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>edades</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Las edades desde la perspectiva de los Nuevos
Paradigmas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>del Conocimiento</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El fenómeno de las edades en diversos campos
de la conciencia y en nuestra vida cotidiana.</span><br />
<span style="font-size: 14.0pt;"> </span><br />
<span style="font-size: 14.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Sabiduría de las Edades como herramienta para
resolver problemas de la vida cotidiana.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La Sabiduría de las Edades como herramienta
terapéutica.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Modelo musical de la Sabiduría de las Edades:
la armonía</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entre las edades.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- Descripción breve de los
dones de cada edad y de la forma<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en la
que las diversas edades se complementan a través de ellos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- La adolescencia como poder
para salir de una vida no auténtica</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- La Sabiduría de la Adolescencia: la
puerta a la rebeldía sabia de nuestro ego. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- Los<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>desequilibrios típicos de la adolescencia y
sus potenciales en <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nuestra vida
cotidiana: recuperar a nuestro adolescente donde lo dejamos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- Nuestro momento histórico
actual como un desequilibrio adolescente.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- Equilibrar los
desequilibrios de la adolescencia con sus propios dones en lugar de hacerlo
desde la autoridad del adulto. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- Modelo del ADN de las
Edades</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b> <span style="color: red;"><span style="font-size: large;"> </span></span></b></div>
<br />
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-size: 18pt;">Vídeo introductorio al tema:</span></b><br />
<b><span style="color: red; font-size: 18pt;"> </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Te invito a ver la charla que sobre la "Sabiduría de la Adolescencia"
celebramos en Dos Hermanas (Sevilla), con ella te podrás hacer una idea
más completa de lo que trataremos en el taller. ¡Qué la disfrutes!</div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="214" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/59833485?title=0&portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="380"></iframe> <br />
<br />
<a href="https://vimeo.com/59833485">LA SABIDURÍA DE LA ADOLESCENCIA, UN PODER A DESCUBRIR</a> from <a href="https://vimeo.com/user2588501">arcoirisdan</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
Primera hora de la charla realizada por Carlos González, creador de la mirada pedagógica "Educar empoderando", base de la película-documental "Entre maestros", en el centro Vistazul de Dos Hermanas (Sevilla)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-37954633333753408392013-12-31T07:07:00.000-08:002016-10-24T06:19:09.176-07:00“LOS ESTADOS DE NECESIDAD DEL EGO: SU SUPERACIÓN EN EL DÍA A DÍA”<br />
Taller de la formación "Educar empoderando". Se puede acceder a él sin necesidad de haber hecho los cuatro módulos esenciales de dicha formación.<br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFSACITqIBT8Hnix-wYR9zZokfoDvfxdxMb_8hLaxfj9nIuwESGxQmUBoBFQPoWy1DhatdIzT8VPvgSfC03rOHqI4XCUzJ3C5cxQVJRxcD3isvmTh2n3nDh157IT-OLBZnVVX_9sxeQKCd/s1600/por-culpa-del-amor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFSACITqIBT8Hnix-wYR9zZokfoDvfxdxMb_8hLaxfj9nIuwESGxQmUBoBFQPoWy1DhatdIzT8VPvgSfC03rOHqI4XCUzJ3C5cxQVJRxcD3isvmTh2n3nDh157IT-OLBZnVVX_9sxeQKCd/s1600/por-culpa-del-amor.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Realizar lo que deseamos fervientemente puede darnos sorpresas desagradables ... ¿por qué ...? Si examinamos nuestra vida con perspectiva veremos que el drama nos ha acompañado siempre: ¿cómo se origina ...?, ¿podemos evitarlo ...?, ¿qué podemos aprender de él? En este taller responderemos a preguntas como éstas, que nos ayudarán a desvelar los obstáculos a nuestra felicidad.</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
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<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El
ego que hemos construido a través de nuestra educación, debido a su desconexión
de nuestra esencia, actúa en muchas ocasiones en estado de necesidad, es decir,
desde el victimismo y la carencia. Para sobrevivir <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y sentirse seguro se ve forzado a interpretar
los papeles que le proporcionan los clanes a los que pertenece, aunque vayan
en<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>contra de su propio sentir. En este
taller se analizará cómo estos estados de necesidad <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nos conducen sin darnos cuenta a situaciones
no deseadas, siendo los auténticos causantes de los dramas que vivimos. Durante
el encuentro se darán algunas herramientas e ideas para superarlos en el día a
día.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue;"><span style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt;">CONTENIDOS</span></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: blue;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt;">Base teórica:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<br />
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Paradigmas globales. La transición a un Nuevo
Paradigma y su repercusión en el ego.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Concepto de plataformas de conciencia</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- "Educar
empoderando" como plataforma de conciencia para liberar al ego</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Los estados de necesidad. Su causa: el ego
desempoderado y sus proyecciones de identidad</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La jerarquía de prioridades en el ego
desempoderado</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">- <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El ego como súbdito de las creencias: sus
personajes desempoderados y sus creaciones dramáticas</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Las proyecciones de los estados de necesidad
sobre nuestro cuerpo </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Las proyecciones de los estados de necesidad
sobre nuestro futuro</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Las proyecciones de los estados de necesidad
sobre el proceso de morir</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La culpa como atadura a lo que el clan espera
de nosotros</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Trascender la dualidad mediante el juego:
Dualilandia</span></div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: blue;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt;">Parte práctica:</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 14.0pt;">Cómo diseñar en
nuestra conciencia herramientas mediante la maginación
y el sentir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 14.0pt;">Reconocer en la
vida cotidiana los estados de necesidad:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">¿me
molesta …?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“las gafas polaroid”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 14.0pt;">Revelar la
relación entre niveles emocionales y los estados de necesidad: “la báscula del
peso dramático” <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“¡qué
importa!”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 14.0pt;">Despertar la
mirada inocente del espíritu científico: ser científicos de
nuestra propia vida</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<span style="color: red;"><b><span style="font-size: large;"><span style="color: red;"> </span></span></b></span>Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-72377802908486856042013-12-25T03:31:00.000-08:002017-06-29T04:34:31.352-07:00"LECTURA CREATIVA Y LIBRE DE LA VIDA: UNA NUEVA DIMENSIÓN EN EL ARTE DE APRENDER"<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> <span style="color: blue;"> Taller de la
formación "Educar empoderando". Se puede acceder a él sin necesidad
de haber hecho los cuatro módulos esenciales de dicha formación.</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmx5-L39j44IP31ynYIuC9lB6HSwZiitpK_mrvDeuqYwW267ACRe09RQ-xdS46MNr0Nuirpfzfl-PcZ-ZRzg7JlhjCElJp7a6gyv9SrLdxAIvXeiTz7spBU5-fWuxeSCH1zxPHOVdKKu1a/s1600/Biblioteca+m%25C3%25A1gica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmx5-L39j44IP31ynYIuC9lB6HSwZiitpK_mrvDeuqYwW267ACRe09RQ-xdS46MNr0Nuirpfzfl-PcZ-ZRzg7JlhjCElJp7a6gyv9SrLdxAIvXeiTz7spBU5-fWuxeSCH1zxPHOVdKKu1a/s400/Biblioteca+m%25C3%25A1gica.jpg" width="342" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="font-size: large;"> <span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;">Hay dos formas de leer. La del paradigma en
el que fuimos educados, basado en autoridades y en entender las cosas
textualmente, es decir, sin espíritu crítico, sin imaginación libre, sin
creatividad … Y la del Paradigma de la Conexión basado en una nueva mirada que,
aparte de hacer todo más sencillo, nos permite contar con todo el potencial de
nuestro mundo interior: imaginación libre, creatividad, espíritu científico,
claridad mental, sentido del sentir … Leer desde este nuevo paradigma se
convierte en toda una aventura creativa, ven a este taller y averigua cómo
llegar a esta mágica forma de leer<b>.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><b><!--[if gte mso 9]><xml>
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<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></span><!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"> Un
libro nos puede cambiar la vida y sin embargo cuando lo leemos sólo reconocemos
unos pocos signos de la lengua en la que esté escrita; si lo leemos en digital
resulta que los símbolos se han reducido a dos: ceros y unos. ¿Cómo es posible
que meros ceros y unos puedan llegar a ser decisivos en nuestra vida… ? Nunca
nos hemos preguntado en profundidad en qué consiste un proceso tan mágico como
el leer, aprendemos las cosas textualmente, sin hacernos preguntas sobre ellas:
es la educación en autoridades.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La pregunta anterior no tiene una
respuesta clara dentro del paradigma global en el que todos hemos sido
educados. Por fortuna está naciendo un nuevo paradigma, que en el campo de la
ciencia se empezó a expresar como la física cuántica; su forma de ver el mundo,
el lenguaje que emplea, le confieren un nivel de entendimiento muy superior al
paradigma que aún domina nuestra educación. Desde su mirada las explicaciones
son más esenciales y por ende más simples, además puede dar respuestas a
numerosa preguntas que estaban por responder, y aún más maravilloso: puede
formular preguntas que nunca se nos hubiesen ocurrido en el viejo paradigma.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Leer, desde este nuevo paradigma, ya no
es algo que meramente se hace a través de un medio físico, es un fenómeno de la
conciencia, con las enormes repercusiones que conlleva esto. Desde la mirada
del nuevo paradigma leer puede convertirse en un acto creativo de primera magnitud,
pues no te limitas a lo que aparece textualmente en el libro, sino que conectas
con campos de conocimiento, dejando espacio a tu propio espíritu de
investigador, y aun mejor: a tu creatividad. Leer se convierte en toda una
aventura del conocimiento y del sentir, que te transporta <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>más allá de las intenciones del autor, de
hecho leer de esta manera equivale a escribir un nuevo libro con cada lectura,
superando así la mirada del autor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Esta potente forma de leer se puede
aplicar a otros campos de la vida, la idea es dejar de ver<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>textualmente los temas que aprendimos -
algunos de ellos esenciales en nuestra existencia- y pasar a “leerlos” desde
nuestra propia creatividad y sabiduría, es decir, dejando de estar atados a las
autoridades que hasta ahora han sustentado el conocimiento.</span></div>
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<![endif]--><span style="font-size: large;"><b>
</b></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b>
</b></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b>
</b></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Contenido del módulo:</b></span></span></b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: blue;"><span style="font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b></span></span></b></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;"><b>
</b></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><b>- La creatividad libre: la puerta mágica a un nuevo mundo</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;"><b>
</b></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-size: large;">- La Dualidad: el sistema
operativo que ha limitado nuestra creatividad</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></span>
<span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-size: large;">- Trascender los órdenes del amor de los clanes conectando con los tres dones del corazón auténtico: el camino hacia la creatividad libre</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;"><b>
</b></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b>
</b>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<div style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: large;">- Los Principios de Autoridad
e Identidad como freno a nuestra creatividad</span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="font-size: large;">- Lectura creativa de la vida más allá del eje polar de la Dualidad</span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="font-size: large;">- Lectura creativa de nuestra dimensión física: de la encarnación a la atomización</span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<span style="font-size: large;"><b style="font-size: x-large;"><span style="font-size: xx-small;"><br /></span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b>
</b>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: large;">- La lectura textual como
fruto de nuestra educación en autoridades.</span></b></div>
<span style="font-size: large;"><b>
</b>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: x-small;">
</span></b>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: large;">- Trascendiendo lo textual:
el Paradigma de la Conexión.</span></b></div>
<b><span style="font-size: large;">
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;">
</span></span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;">- Cerebro y creatividad en
los dos paradigmas.</span></span></b></div>
<b><span style="font-size: x-small;">
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></b></div>
<b><span style="font-size: x-small;">
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;">- Campos de información y
conocimiento en el Paradigma de la Conexión.</span></span></b></div>
<b><span style="font-size: x-small;">
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></b></div>
<b><span style="font-size: x-small;">
</span></b>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;">- Leer en el P. de la
Conexión.</span></span></b></div>
<b><span style="font-size: x-small;">
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;">- Crear un libro en el P. de
la Conexión.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;">- La lectura creativa
aplicada a diversos campos de la vida:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa de un vídeo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa de una pintura</span><br />
<span style="font-size: large;"> L. creativa para superar los prejuicios </span><br />
<span style="font-size: large;">L. creativa de la crítica</span><br />
<span style="font-size: large;">L. creativa de la comida </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa de un informativo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa a la hora de tomar apuntes</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa del arte de enseñar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa del cuerpo</span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa de nuestras emociones</span></div>
<span style="font-size: large;"> L. creativa de una discusión</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa del éxito</span><br />
<span style="font-size: large;"> L. creativa de nuestro árbol genealógico</span><br />
<span style="font-size: large;"> L. creativa de nuestros consciente y supraconsciente</span><br />
<span style="font-size: large;"> L. creativa de nuestros dramas: saliendo del laberinto</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa y amorosa del ego</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa de la “vida” después de la
muerte</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa del vacío</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa de nuestras ideologías, de
nuestros “ismos”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-size: x-large;">
<span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span> L. creativa de la ciencia: el espíritu
científico</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: blue; font-size: large;"> </span></b></div>
</div>
</span></b></td></tr>
</tbody></table>
Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-7665224684323800522013-08-07T07:34:00.000-07:002016-08-02T04:53:06.783-07:00“LA 2ª ALFABETIZACIÓN: UN SUEÑO PARA ENTRETEJER NUESTROS SUEÑOS” <br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Muchas personas trabajan hoy en día, en los más variados campos, para crear una humanidad más feliz, lo hacen desde la pasión de quien siente que su corazón le guía. Todos ellos entregan generosamente sus creaciones al mundo, pero les falta algo: tener un horizonte común claramente definido, que les permita conectarse con los demás soñadores comprometidos en esta gran aventura de cocrear una nueva humanidad que trascienda sus problemas históricos y endémicos. Un horizonte común que lejos de limitar su trabajo lo engrandezca y lo enriquezca con las aportaciones de los otros creativos, un mirar de todos que haga confluir caminos y acometer proyectos de mayor envergadura. La propuesta de "Educar empoderando" para construir este horizonte es una "Segunda Alfabetización del mundo", basada en unos principios que podamos suscribir todos los soñadores, de hecho, esta alfabetización sería como un hilo conductor para entretejer todos nuestros sueños.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> En este módulo se estudiaran con detalle estos principios, sobre la base de que son principios y no finales, la idea es recibirlos creativamente, con derecho a retocarlos. Han de ser también una inspiración para desvelarnos nuevos retos, nuevos caminos hacia una humanidad esta vez entretejida, no desde los dramas y sentidos del deber, sino desde el sentido del soñar y de celebrar la vida.</span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkUF-UJtwTjBxwsCQRtQerjHqPz9otw2QYYhnoycHOap9VHVaTu_dPePWt1Js3phbukcIjw1wj-PFdL20Wje6s9FNGQiOTs3eFO3iEEcvv3ZmBQjJtrMS_LM-xI5z-xX105IevELNdL0m5/s1600/LA+2%25C2%25AA+ALFABETIZACIO%25CC%2581N%252C+UN+SUEN%25CC%2583O+PARA+ENTRETEJER+NUESTROS+SUEN%25CC%2583OS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkUF-UJtwTjBxwsCQRtQerjHqPz9otw2QYYhnoycHOap9VHVaTu_dPePWt1Js3phbukcIjw1wj-PFdL20Wje6s9FNGQiOTs3eFO3iEEcvv3ZmBQjJtrMS_LM-xI5z-xX105IevELNdL0m5/s320/LA+2%25C2%25AA+ALFABETIZACIO%25CC%2581N%252C+UN+SUEN%25CC%2583O+PARA+ENTRETEJER+NUESTROS+SUEN%25CC%2583OS.jpg" width="264" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">Hace falta una Segunda Alfabetización que ayude a construir un mundo que no nos duela dejar en herencia a nuestros niños de hoy, un mundo en el que la levedad de la alegría del corazón nos haga despegar, como globos, del suelo de los dramas, un mundo, en definitiva, que nos haga sentir orgullosos de la experiencia de ser humanos.<br /><br /> </span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;"><br /></span>Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-91801788101957566712013-07-01T04:47:00.000-07:002016-10-30T05:42:33.551-07:00LA MUERTE (Y LA VIDA) A LA LUZ DE LOS NUEVOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLt2ocrY_QOt33ak_U1KDYYbGhHqOF2ux25C_Z4rrsborak59jvqP9hFcDfd1Uc0cmcQDyoo5_7OaB30Wxs89UdIXL6ISWdlOk-_KBpwWOxUtkTCIrHQkFFmCyYg24tJpNCxRfyadn2C-O/s1600/cuerpo+cua%25CC%2581nticopng.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLt2ocrY_QOt33ak_U1KDYYbGhHqOF2ux25C_Z4rrsborak59jvqP9hFcDfd1Uc0cmcQDyoo5_7OaB30Wxs89UdIXL6ISWdlOk-_KBpwWOxUtkTCIrHQkFFmCyYg24tJpNCxRfyadn2C-O/s400/cuerpo+cua%25CC%2581nticopng.png" width="400" /></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"> Un camino de
crecimiento personal no tiene sentido sin esclarecer el tema de la
muerte, las tradiciones espirituales han dado cada una su versión,
la ciencia oficial en líneas generales pasa del tema, pues al estar
fundamentada en el materialismo su estudio queda fuera de los límites
que se ha marcado. La educación ignora un tema tan “vital”, no
estando presente en ningún temario, ni en ninguna reforma educativa,
incluso está ausente de las miradas educativas más innovadoras, se
puede llegar a decir que es un tabú pedagógico. Así pues, un tema
tan esencial queda marginado de la educación y a merced de
creencias religiosas de todo tipo, lo cual crea una gran confusión,
introduciendo incluso un miedo irracional a algo tan natural como la
muerte.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"> Afortunadamente
los Nuevos Paradigmas de la Ciencia, que comenzaron su despliegue en
la Física Moderna, una física ya no centrada en el materialismo,
nos dan luz sobre la muerte, ya que se centran en la conciencia, que
es en su esencia inmortal e independiente de la materia: ahora la
ciencia está preparada para dar respuestas.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span><span style="font-size: medium;">Puedes oír la perspectiva sobre la muerte de los Nuevos Paradigmas en palabras del mismo Carlos González en el siguiente coloquio del programa radiofónico "Luces en la oscuridad", en el mismo se contrasta las mirada de las tradiciones espirituales y la de los Nuevos Paradigmas:</span><br />
<span style="font-size: medium;"><a href="http://www.ivoox.com/muerte-a-luz-nuevos-audios-mp3_rf_13537403_1.html">http://www.ivoox.com/muerte-a-luz-nuevos-audios-mp3_rf_13537403_1.html</a><br /><br /><br style="background-color: white; color: #666666; font-family: cambria; text-align: left;" /><b style="background-color: white; color: blue; font-family: cambria; font-size: x-large; text-align: left;"><b style="color: red; font-family: Cambria;">Centros o entidades interesados en organizar el curso:</b><b><span style="font-size: medium;"> </span></b></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b style="background-color: white; color: blue; font-family: cambria; text-align: left;"><b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></b></span>
<span style="font-size: large;"><b style="background-color: white; color: blue; font-family: cambria; text-align: left;"><b><span style="font-size: medium;"> </span><span style="font-size: small;"> </span> Escribir a: </b>educarempoderando@yahoo.es</b><b style="background-color: white; color: blue; font-family: cambria; text-align: left;"> </b></span><br />
<span style="font-size: medium;"><b style="background-color: white; color: blue; font-family: Cambria; font-size: x-large; text-align: left;"><br /></b></span>
<span style="font-size: medium;"><b style="background-color: white; color: blue; font-family: Cambria; font-size: x-large; text-align: left;"><br /></b></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-83905647873217383152013-06-18T05:06:00.000-07:002018-04-17T12:45:16.316-07:00LA DEMOCRACIA Y LA POLÍTICA EN EL NUEVO PARADIGMA: LA DEMOCRACIA DE CORAZÓN <style type="text/css">
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<br />
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: medium;"> No
se puede ser un auténtico demócrata sin estar comprometido en un
proceso continuo de autoconocimiento, sin él no seremos capaces de
detectar nuestros prejuicios, que son el gran obstáculo que ha de
superar una democracia. No puede haber un diálogo verdadero sin
saber cómo nos manejan nuestros prejuicios y emociones, como muestra
de esto basta ver cualquiera de los habituales debates políticos
parlamentarios en los que priman las descalificaciones personales
sobre el espíritu de servicio a la comunidad. Cuando una persona
necesita descalificar a otra para exponer sus argumentos está
expresando un déficit de confianza en sí mismo y por lo tanto una
doble falta de respeto: hacia sí mismo y hacia su interlocutor. El
principio socrático "conócete a ti mismo" ha de ser
también un principio fundamental de la democracia y no un mero tema
de examen en nuestros colegios e institutos. No es posible caminar
hacia una auténtica democracia sin iniciar el gran cambio en nuestra
educación, más allá de cualquier idea política: llevar el
autoconocimiento y la sabiduría a clase. Un pueblo </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: medium;">en un régimen democrático de los actuales que</span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: medium;"> no se conoce, que no camina hacia la sabiduría, será fácilmente manipulable a través de sus estados de necesidad y de las proyecciones identitarias, y por lo tanto su voto no será ni libre ni soberano.</span></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: medium;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyaqdmmRafSlllh-nDlhQHQVIHVJB7owR5Q45gekMONPEtSNcP4Bar5UqFskPpvMxp-Vs4QFh0PJpaEBD6tEqtqFo-2tQQ10s4QCiZKGkj_SiT1i70iQDgIB4SoV-Wn47k_2O8c_otKlzL/s1600/La+democracia+y+la+poli%25CC%2581tica+en+el+Nuevo+Paradigma.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="479" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyaqdmmRafSlllh-nDlhQHQVIHVJB7owR5Q45gekMONPEtSNcP4Bar5UqFskPpvMxp-Vs4QFh0PJpaEBD6tEqtqFo-2tQQ10s4QCiZKGkj_SiT1i70iQDgIB4SoV-Wn47k_2O8c_otKlzL/s400/La+democracia+y+la+poli%25CC%2581tica+en+el+Nuevo+Paradigma.jpg" width="265" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">En la esencia de una auténtica democracia está el poder de hacer reconciliable lo irreconciliable, revelando a través de las relaciones intrapersonales y sociales la belleza del ser humano.</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: medium;"> Para asumir una democracia de esta profundidad es necesario hacerlo desde los Nuevos Paradigmas del Conocimiento, es decir llevando nuestra forma de pensar más allá de la Dualidad en la que fuimos educados, que hace que provoquemos inconscientemente dramas y todo tipo de conflictos. En estos paradigmas se trasciende la educación en autoridades, lo cual implica que en la relación con nosotros mismos no valen actitudes dictatoriales y juicios descalificativos, es decir: hemos de instaurar la democracia en nuestro propio gobierno interno, lo cual implica crecer a través de un autoconocimiento no basado en autoridades, que es tanto como decir un autoconocimiento democrático, este tipo de autoconocimiento es precisamente el que plantea la mirada "Educar empoderando".</span></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: medium;"> Respecto a la visión de la política en los Nuevos Paradigmas podemos concretarla en el siguiente pensamiento: n</span></span><span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: medium;">ingún política ni ideal ha de estar por encima de nuestra humanidad, ninguna pasión ha
de quemar, consumir, el respeto y la escucha entre dos seres humanos.
Sin estos dos principios básicos la democracia es un simple papel
mojado, un disfraz de nuestros propios dictadores internos.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: medium;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: medium;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: red; font-family: "times new roman" , serif; font-size: medium;"><b>ENTREVISTAS A CARLOS GONZÁLEZ SOBRE EL TEMA:</b></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "times new roman" , serif; font-size: medium;"><br /></span>
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: , , , ".sfnstext-regular" , sans-serif; font-size: 14px;">Pedro Riba, director del programa de televisión "Tierra de sueños", entrevista a Carlos González:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: , , , ".sfnstext-regular" , sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: , , , ".sfnstext-regular" , sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyAAPQX87ap0Zw98-VpeLqsYg7kiggPS9jjuve9HbypPe-IxqIPy1nlEBh1bl9DlTJTAbahmUW_NSm9DX4fXw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Pedro Riba, director del programa de radio "Luces en la oscuridad" entrevista a Carlos González.<br />
Para escucharlo haz clic en el siguiente link:<br />
<br />
<a href="https://www.ivoox.com/democracia-corazon-gran-esperanza-de-audios-mp3_rf_25393252_1.html">https://www.ivoox.com/democracia-corazon-gran-esperanza-de-audios-mp3_rf_25393252_1.html</a><br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-6565941931860387042013-06-15T05:18:00.000-07:002019-04-25T05:35:08.997-07:00“EDUCAR DESDE EL ESPÍRITU CIENTÍFICO”<style>
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<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: blue;">Taller basado en la mirada pedagógica
“Educar empoderando” empleada en la película-documental “Entre maestros</span></b><span lang="ES">”</span></div>
<br />
<style>
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<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La edad no es un fenómeno
físico, ya que los átomos del cuerpo de un anciano son igual de antiguos que
los de un niño. La materia no envejece, entonces … ¿qué es lo que se hace viejo
en nosotros …?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Este tipo de
preguntas son las que hay que llevar a nuestras escuelas, cuestiones cuyas
respuestas no están en los libros de texto; solo con preguntas “inquietantes”
se puede despertar el espíritu científico. Un examen en el que la autoridad son
los temarios, en el que la originalidad del alumno es prácticamente un estorbo,
en el que se quiere poner una nota a la inteligencia sin provocarla … es un
generador de cientifistas y no de científicos. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Un temario
nunca puede estar por encima de la inteligencia de los alumnos, por la sencilla
razón de que éste está muerto y ellos vivos. Un maestro, de corazón, es ante
todo un ser consciente de la vida que crea y que ve en sus alumnos también a
creadores de vida. Los profesores no han de estar al servicio de un plan de
estudios, sino al<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>servicio del amor a la
vida. El Espíritu Científico trasciende el método científico al añadir a su
campo de actuación la riqueza interior del ser humano, convirtiéndose por esta
razón en una poderosa herramienta de autoconocimiento y de crecimiento
personal, que sirva a las personas y no a los estamentos. El Espíritu
Científico no está sometido a las creencias y las teorías, sino que las emplea
como un instrumento más de investigación: el científico “juega” a comprender el
mundo, por lo tanto puede estar distendido y sin presiones.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Un educador ha de saber
provocar la sabiduría en sus hijos o alumnos; el Espíritu Científico es el
camino para lograrlo. Dar los primeros pasos en este camino es a lo que te
invita el presente taller; la educación que recibimos basada más en las
autoridades y en el cientifismo no nos preparó para este andar, ¿te apetece
conocer cómo prepararse para este viaje … qué equipaje hemos de llevar, qué
cargas hemos de soltar ….?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Observación:</b> El taller no es sólo para educadores de profesión, la
idea es que todos hemos de convertirnos en nuestro propio educador y desde ahí
trascender las creencias que han estado limitando nuestra vida. Para logarlo es
necesario conocer una nueva forma de pensarnos y de pensar la vida, una forma
que armonice con nuestros sentires más profundos, para ello emplearemos la
información de los llamado Nuevos Paradigmas del Conocimiento.</span><br />
<br />
<span lang="ES" style="font-size: 11.0pt;"> </span>
<style>
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</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES" style="color: red; font-size: 14.0pt;"> <span style="font-size: large;"> </span></span></b></div>
Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6235510593469366849.post-24869558449276456632013-06-07T12:00:00.037-07:002023-06-28T03:49:35.613-07:00DEFINIENDO LA DEMOCRACIA COMO UN VALOR EDUCATIVO Y HUMANO ESENCIAL<p> No hemos sido educados para que nuestras relaciones con nosotros mismos, con lo demás y con el conocimiento sean democráticas, en el sentido primitivo de la palabra democracia: no permitir comportamientos dictatoriales. Ha llegado el momento de definir la democracia más allá del campo político y verla como una forma de relación paritaria, sin jerarquías, que fecunda todas nuestras relaciones, en sentido de hacerlas más plenas y nutritivas para que así todos podamos sacar lo mejor de nosotros mismos.</p><p><span> En nuestras relaciones cotidianas existen muchos totalitarismos que no detectamos puesto que siempre hemos vivido sumergidos en ellos, el denominado machismo es uno que por fin hemos revelado. En el taller desvelaremos muchos más, les pondremos nombre, algo imprescindible para lograr derrocarlos. También como medicina a esta enfermedad, que presenta múltiples síntomas a nivel individual y social, definiremos unos principios que actuarán todos a la vez sobre el virus causante del mal: el totalitarismo.</span><br /></p><p><span style="white-space: pre;"> </span>En las escuelas se nos hace llegar el conocimiento como si fuese una autoridad inquebrantable, impidiéndonos así recibirlo desde el espíritu científico, el espíritu crítico y la creatividad: el temario es de solo lectura y se sirve al alumno como una imposición, haciendo del maestro, si éste no lo impide por su cuenta, un auténtico dictador en cuanto al conocimiento se refiere.</p><p><span style="white-space: pre;"> </span>Si querremos crear una sociedad auténticamente democrática en la que el ciudadano cuente de verdad, en la que las personas sepan no sucumbir a las manipulaciones interesadas y en la que las perspectivas, en vez de enfrentase y dividir a los ciudadanos en bandos, sepan sumarse, hemos de definir la democracia como un valor humano primordial que nos garantice todo esto y, por lo tanto, como un valor educativo esencial, es decir: un conocimiento al que todos los ciudadanos tengan derecho.</p><p><br /></p><p> Como anticipo del taller te invito a escuchar el siguiente vídeo, en el que se resume su contenido:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/wT_3G9Z0Amw" width="320" youtube-src-id="wT_3G9Z0Amw"></iframe></div><br /><p><br /></p><p><br /></p><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff00fe; font-size: large;">PARA CONTRATAR EL TALLER:</span></b></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;"><b><span style="color: #ff00fe;"><br /></span></b></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;"><span style="color: #800180;"><br /></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;"><span style="color: #800180;"> <b> <span style="font-size: medium;"> Escribir a: </span></b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"> </span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"> <b> <span style="color: #2b00fe;">educarempoderando@yahoo.es</span></b></span></div><div><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #2b00fe;"><br /></span></b></span></div><p><br /></p><p><br /></p><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><b> <span style="color: magenta; font-size: large;">PRÓXIMAS CELEBRACIONES DEL TALLER</span></b><br /><b><br /></b></div><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><b><br /></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><div style="margin-bottom: 0cm;"><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: red; font-size: large;">BARCELONA</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><div style="margin-bottom: 0cm;"><span face=""arial" , sans-serif" style="color: #ff3333; font-size: large;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b>Sábado 21 de octubre del 2023 - Precio 100 €</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: red; font-size: medium;">Horario:</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> <b> </b></span><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif;"><span style="color: #2b00fe;">De 9 a 9:30 Recepción y pago (en metálico o por Bizum: 100 €)</span></b></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> 1ª parte: de 9:30 a 14</b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> Pausa de la comida</b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> 2ª parte de 16 a 20</b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><div style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: red; font-size: medium;">Lugar de encuentro:</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: medium;"> <span style="color: #2b00fe;"><b> </b></span></span><span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #2b00fe;"> </span><span style="color: #6aa84f;">Centro Salud Arte</span></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f; font-size: medium;"><b>Avda. Dalt dels Banús, 58 (esquina Irlanda)</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f; font-size: medium;"><b>Santa Coloma de Gramanet </b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #6aa84f; font-size: medium;"><b>(Es una población separada de Barcelona solo por el río Besós y comunicada por metro)</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b><span style="color: #2b00fe;"> <span style="font-size: medium;"> </span></span><span style="color: red; font-size: medium;">Para información e inscripción dirigirse a:</span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><b> <span style="font-size: medium;"> Correo: educarempoderando@yahoo.es</span></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b> Móvil: 679757425</b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #2b00fe; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><br /></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div><div style="margin-bottom: 0cm;"><b style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></b></div></div></div></div></div><div><br /></div>Carlos Gonzálezhttp://www.blogger.com/profile/09586545404809916428noreply@blogger.com0